Propuesta de Sendero Interpretativo ecoturístico - educativo en el área protegida refugio de vida silvestre Río Escalante - Chacocente, Carazo, Nicaragua, 2018

Alemán Jirón, Yuri Lisseth (2019) Propuesta de Sendero Interpretativo ecoturístico - educativo en el área protegida refugio de vida silvestre Río Escalante - Chacocente, Carazo, Nicaragua, 2018. Ingeniería thesis, Universidad Nacional Agraria.

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vii RESUMEN El presente estudio se realizó en el Refugio de Vida Silvestre Río Escalante –Chacocente, municipio de Santa Teresa, Carazo. El objetivo principal es el proponer senderos interpretativos ecoturístico-educativo en el área protegida. Las actividades del estudio se llevaron a cabo en tres etapas: 1. Organización de la información, la cual consistía en revisión información, coordinaciones con entidades institucionales participantesy visita de reconocimiento; 2. Toma de datos de campo, en la cual se realizaron recorridos por los senderos para georreferenciarlos eidentificar especies de flora arborescente, fauna silvestre y potenciales naturales;y 3. Análisis de la información, en la que se procedió a describir y proponer las estaciones (paradas temáticas), el mapa temático, losrótulos interpretativos y el material didáctico (cartilla). En base a la información colectada se proponen nueve estaciones de las cuales cinco están ubicadas en el sendero Lagarto Cola Chata y cuatro en el sendero Tamarindo. De manera general estas estaciones representan los principales atractivos del refugio. Las estaciones junto con los senderos conforman el circuito ecoturístico-educativoel cual está representado en un mapa temático. A la vez, se diseñaron propuestas de cinco rótulos interpretativos que contiene información de los senderos y del refugio, los cuales se propone ubicarse en el sendero Tamarindo. La propuesta de senderos interpretativos ecoturístico-educativo se fortaleció con la elaboración de una cartilla llamada “Haciendo Educación Ambiental”, dirigida a turista, comunitarios, investigadores y estudiantes (en todos los niveles) la cual contiene información importante para la conservación de la biodiversidad del refugio, incluyendo juegos, pasatiempos y dossier fotográfico. Mediante este estudio se está contribuyendo a promover un turismo sostenible, educativo y conservacionista en el Refugio de Vida Silvestre Río Escalante –Chacocente.

Item Type: Thesis (Ingeniería)
Keywords: VIDA SILVESTRE; RECURSOS NATURALES; CURSOS DE AGUA; ZONAS SILVESTRES; RESERVAS NATURALES; NICARAGUA; RIO ESCALANTE; CHACOCENTE; CARAZO
Subjects: P Recursos Naturales y Medio Ambiente > P01 Conservación de la naturaleza y recursos de la tierra
Divisions: Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente > Ingeniería en Recursos Naturales y Renovables
Depositing User: Lic. Rosaura Salmerón
Date Deposited: 11 Jul 2019 21:22
Last Modified: 11 Jul 2019 21:22
URI: http://repositorio.una.edu.ni/id/eprint/3865
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